Τομείς έργου σύμφωνα με το AOTA

Τομείς έργου

Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής (ΔΚΖ)
Δραστηριότητες που απευθύνονται στην αυτοφροντίδα του σώματος του ατόμου (προσαρμόστηκε από Rodgers & Holm, 1994). Οι ΔΚΖ αναφέρονται επίσης ως  βασικές δραστηριότητες καθημερινής ζωής (βασικές ΔΚΖ) και προσωπικές δραστηριότητες καθημερινής ζωής (προσωπικές ΔΚΖ). Αυτές οι δραστηριότητες είναι θεμελιώδεις για την διαβίωση σε ένα κοινωνικό κόσμο; Επιτρέπουν την βασική επιβίωση και ευημερία (Christiansen & Hammecker, 2001)
Περιλαμβάνουν την υγιεινή και τη χρήση της τουαλέτας, την ένδυση, τη σίτιση, την κατάποση, την προσωπική υγιεινή και περιποίηση, την λειτουργική κινητικότητα και τη σεξουαλική δραστηριότητα.
Σύνθετες Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής
Δραστηριότητες που στηρίζουν την καθημερινή ζωή μέσα στο σπίτι και την κοινότητα που συχνά απαιτούν πιο περίπλοκες αλληλεπιδράσεις από τις βασικές ΔΚΖ.
Περιλαμβάνουν την φροντίδα τρίτων (συμπεριλαμβανομένης της επιλογής και της εποπτεία των φροντιστών), την φροντίδα κατοικίδιων, την ανατροφή παιδιών, την διαχείριση επικοινωνίας, την οδήγηση και κινητικότητα στην κοινότητα, την οικονομική διαχείριση, την διαχείριση της υγείας και διατήρησή της, την δημιουργία σπιτιού και διαχείρισή του, την προετοιμασία γεύματος και καθαρισμός, τις θρησκευτικές και πνευματικές δραστηριότητες και έκφραση, την διατήρηση ασφάλειας και αντιμετώπιση έκτακτης ανάγκης και τις αγορές (ψώνια).
Ύπνος και ξεκούραση]
Δραστηριότητες που σχετίζονται στην απόκτηση της αναζωογονητικής ξεκούρασης και ύπνου για να προωθήσουν τη υγιεινή και ενεργή εμπλοκή σε άλλα έργα.
Περιλαμβάνουν την ξεκούραση, την προετοιμασία και την συμμετοχή στον ύπνο.
Εκπαίδευση
Δραστηριότητες που είναι απαραίτητες για τη μάθηση και τη συμμετοχή σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Περιλαμβάνουν την επίσημη εκπαιδευτική συμμετοχή, τις ανεπίσημες προσωπικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή εξερεύνηση ενδιαφερόντων (πέρα από την επίσημη εκπαίδευση) και την ανεπίσημη προσωπική εκπαιδευτική συμμετοχή.
Παιχνίδι
«Οποιαδήποτε αυθόρμητη ή οργανωμένη δραστηριότητα που παρέχει ευχαρίστηση, ψυχαγωγία και διασκέδαση» (Parham & Fazio, 1997).
Περιλαμβάνουν τη εξερεύνηση παιχνιδιού και τη συμμετοχή στο παιχνίδι.
Εργασία
«Η σκληρή δουλειά ή ο μόχθος: να δημιουργεί, να κατασκευάζει, να σχηματίζει, να παράγει ή να μορφοποιήσει κανείς αντικείμενα: να οργανώνει, να σχεδιάσει ή να εκτιμά κανείς υπηρεσίες ή διαδικασίες ζωής ή διακυβέρνησης: αφοσιωμένα έργα που εκτελούνται με ή χωρίς οικονομική αμοιβή» (Christiansen & Townsend, 2010).
Περιλαμβάνει τα εργασιακά ενδιαφέροντα και επιδίωξη για εργασία, εργασιακή αναζήτηση και απόκτηση εργασίας, απόδοση εργασίας, προετοιμασία και προσαρμογή για συνταξιοδότηση, εξερεύνηση και συμμετοχή σε εθελοντισμό.
Ελεύθερος χρόνος
Προαιρετική δραστηριότητα που εγγενώς/έμφυτα που παρακινείται και εμπλέκεται κατά τη διάρκεια διαθέσιμου χρόνου, που δεν αφοσιώνεται σε υποχρεωτικά έργα όπως είναι η δουλειά, η αυτοφροντίδα ή ο ύπνος (Parhan & Fazio, 1997).
Περιλαμβάνει τη εξερεύνηση ελεύθερου χρόνου και τη συμμετοχή στο ελεύθερο χρόνο.
Κοινωνική συμμετοχή
Η σύνδεση των έργων που υποστηρίζουν την επιθυμητή εμπλοκή στην κοινότητα και σε οικογενειακές δραστηριότητες καθώς και εκείνες οι δραστηριότητες που περιλαμβάνουν συνομηλίκους και φίλους (Gillen & Boyt Schell, 2014), η συμμετοχή σε ένα υποσύνολο δραστηριοτήτων που εμπλέκουν κοινωνικές καταστάσεις με άλλους (Bedell, 2012) και υποστηρίζουν την κοινωνική ανεξαρτησία (Magasi & Hammel, 2004). Η κοινωνική συμμετοχή μπορεί να πραγματοποιηθεί αυτοπροσώπως ή μέσω των απομακρυσμένων τεχνολογιών όπως είναι οι τηλεφωνικές κλήσεις, η αλληλεπίδραση μέσω υπολογιστή και τηλεδιάσκεψης με βίντεο.
Περιλαμβάνουν την κοινότητα, την οικογένεια και τους συνομηλίκους και φίλους.

Πηγή: Εδώ